カテゴリー: 中国語学習
今日から梅雨いりしました。
雨が多い季節を梅雨と言いますが、なぜ梅の雨と書くのかご存じですか？
梅雨は中国から伝わった言葉です。
もともとはカビ（黴）がよく生える時期なので「黴雨（ばいう）」と呼ばれていたのが
、
この季節に旬を迎える梅の漢字を充てて、梅雨と書かれるようになったと言われていま
す。
同じ漢字で日本では『つゆ』とも呼びますが、
これは雨が多い時期であることから
『露にぬれて湿っぽい』という意味を持つ「露けし」からとったとする説と、
梅が熟して潰れる時期であることや、
長雨により食べ物や衣服が傷んでしまう時期であることから
「潰ゆ（ついゆ）」からとったとする説があります。
さて、梅雨関連の表現を一緒に覚えましょう。
下次再见。
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中国語を教えるだけではない、「中国語を実践させる」、「あなたの学習を常に見守る」ことをハオ新橋校は目指します。
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皆さん、こんにちは！
ハオ中国語アカデミー新橋校でございます。
本日は「漢詩×私 私が漢詩を読みます」コーナーの日です。
本日ご紹介する漢詩は「杂诗（王維）」です。
唐（618～907）の時代の詩人、王維（693/694或701～761）の作品です。
では早速詩をみてみましょう。
この詩は故郷から来た友人に、故郷を話を聞くという手法で書いています。たくさん聞きたいこともあるはずなのに、真っ先に問うのは、梅のこと。きっと梅の花がたくさん咲く、綺麗な故郷でしょう。詩全体が、相手に優しく言葉をかける、和やかな雰囲気が漂いますよね。故郷に対する深い深い気持ちが伝わってくる作品になっております。
新橋校の崔先生から以下の情報も頂いております＾＾
では本日漢詩を読んでくださるのは、Y・Rさまです。
Y・R様はいつも土曜日に中国語学習にご来校されています。6月は中国上海に駐在に行く予定です。今回の朗読の感想をうかがいましたら、以下のように話してくださいました。
「Youtubeなど見ながら、練習をしました。発音がやはり難しかったです」
レッスン中のY・R様です＾＾
では、Y・R様の「杂诗（王维）」です。
今回もコラボ大成功でした＾＾
ではまた次回にお目にかかります。
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皆さん、こんにちは！
ハオ中国語アカデミー新橋校でございます。
本日は「漢詩×私 私が漢詩を読みます」コーナーの日です。
本日ご紹介する漢詩は「早发白帝城」です。
唐（618～907）の時代の詩人、李白（701～762）の作品です。
では早速詩をみてみましょう。
この詩の一番の特徴は、まさにスピード感にあると言われています。第２句で「千里」を「一日」と、船のスピード感を表し、後半の第３句と第４句では、「サルのなき声が途切れない、岸の山々がまたたく間に後ろに飛び去ってゆく」と描写しています。
李白が流刑地へ向かって長江を遡る旅の途中、恩赦の知らせを受け、早速回れ右をして長江を下る。その時の喜びを詠んだ詩と言われています。
新橋校の崔先生から以下の情報も頂いております。
では本日漢詩を読んでくださるのは、M・Mさまです。
以下レッスンのお写真です。
M・M様はいつも土曜日に中国語学習にご来校されています。今回の朗読の感想をうかがいましたら、「少し緊張しました」とおっしゃってくださいました。
では、M・M様の「早发白帝城」です。
今回もコラボ大成功でした＾＾
ではまた次回にお目にかかります。
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本日は新橋校で今募集中の中国語基礎講座コースのご案内です。
一）発音から学ぶ中国語基礎講座コース
今期：6/1～6/30まで毎週土曜日17時～17時50分（全５回）
次期：8/1～8/31まで毎週土曜日15時～15時50分（全５回）
レベル０から、中国語の発音を集中的に学習するコースになります。
ハオのネットキャンパス（生徒様専用の自宅学習ホームページ）、言葉日記（新橋校特別コース）など、組み合わせ利用しながら、１か月で発音のマスターを目指しましょう。
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大家好！
皆さん、こんにちは！
ハオ中国語アカデミー新橋校でございます。
本日は「漢詩×私 私が漢詩を読みます」コーナーの日です。
本日ご紹介する漢詩は「江雪」です。
唐（618～907）の時代の詩人、柳宗元（773～819）の作品です。
では早速詩をみてみましょう。
詩は連なる山々から、山道、老人へとズームアップするように移動し、最後に老人に焦点が合うように作られています。第３句と第４句は、詠むと、冬景色を描いた水墨画が浮かびますよね。
真っ白な雪の、清らかで、いささかの汚れもない景色が広がります。ふと、川の上に船そして、釣りをする老人、きっと孤高で誇り高いひとでしょうね。
当時、作者は永州（今の湖南省零陵県）に左遷され、精神的に大きな打撃を受けていました。詩の光景には、作者の失意と孤独の気持ちが、そしてその中でも失意をめげず、節を保とうとする気持ちが、込められているように感じられます。
では本日漢詩を読んでくださるのは、Y・Hさまです。
Y・H様はいつも土曜日に中国語学習にご来校されています。今回の朗読の感想をうかがいましたら、以下のように話してくださいました。
「漢詩朗読ですが、とても面白かったです。いつもの会話文より難しかったですが、何回か聞いていると歌のようにリズムと旋律を覚えて歌う感覚になりました。
今まで高校の漢文授業でしか触れてこなかったので中国語で読むことがとても新鮮でしたし、理解が深まった気がします。他の詩も朗読してみたいと思いました。」
レッスン中のY・H様です＾＾
では、Y・H様の「江雪」です。
今回もコラボ大成功でした＾＾
ではまた次回にお目にかかります。
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本日は「漢詩×私 私が漢詩を読みます」コーナーの日です。
本日ご紹介する漢詩は「黄鹤楼」です。
唐（618～907）の時代の詩人、崔颢（？～754）の作品です。
では早速詩をみてみましょう。
黄鹤楼：現在の湖北省・武漢に建つ楼。昔、仙人が黄鶴に乗って飛び去ったという伝説がある。今の黄鹤楼は1981年に再建されたものです。
芳草萋萋：草が茂る様
鹦鹉洲：長江の中洲の名。現在はありません。後漢の文学者・張衡の「鹦鹉赋」にちなんだ命名とされ、曹操に憎まれ殺された悲運の文学者を偲ぶ史跡となっていました。
烟波江上：霧と水蒸気が長江の面にたちこめている様子を表現しています。
新橋校の崔先生からは以下の情報も頂いております。
では本日漢詩を読んでくださるのは、F・Hさまです。
F・H様は今年２月のHSｋ４級の試験にご参加され、見事235点の成績を取られました。
本当におめでとうございます＾＾
レッスン中のF・H様です＾＾
では、F・H様の「黄鹤楼」です。
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本日は新橋校独自で展開している在籍生徒様限定の「言葉日記」コースのご紹介です。
Skypeを使って、毎日生徒様に１分以内の音声で言葉日記を書いて、学校に送る学習コースです。そして次の日に先生から発音、文法、内容に関するコメントなどを音声でもらえる学習方法になります。
以下の写真は言葉日記に参加されている生徒様のSkype画面です。
生徒様は一日いつでもお時間あるときに、音声メッセージを、先生は次の営業時間内に音声メッセージと文章をお送りします。
では少しだけ生徒様の同意を得た、音声データなどをおききください～
次の先生のコメント音声です＾＾生徒様のレベルに合わせて、朗読スピードなどを調整しています
「会話力アップに」、「発音修正に」、「自分の特別試験対策に」いろんな目標をもって毎日頑張っている生徒様をみると、本当に感心します。
今日は新橋校特別コースの「言葉日記」の紹介でした＾＾
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みなさん、こんにちは！
说道中国的饮食文化，大家都会想到很多人围坐在圆桌前，大家一起吃大盘子里的美食吧。
也许你也听说过，不吃掉最后一口食物是一种礼节的说法。
中国の食文化といえば、みんなで丸いテーブルを囲み、大皿に盛られた料理をみんなで取り分けるイメージがありますね。料理は完食せずに一口程度残すことが良いマナーと聞いたこともあるかもしれません。
但是现今由于新冠和全球性食物不足的影响，在中国对饮食礼节和剩菜的意识也发生了变化。
しかし、新型コロナや世界的な食糧不足のために、中国での食事のマナーや食べ残しに対する意識が変わってきています。
今天我们就来看一个中国地铁内的公益广告吧。
今日は中国の地下鉄内にある公共広告（公益广告gōng yì guǎng gào）を見てみましょう。
请看一下图片下面的大号文字。
絵の下にある大きな文字にご注目ください。
“文明餐桌 光盘行动
公筷公勺，健康你我”
“文明用餐的话，把菜吃完很重要。使用公筷公勺，大家都会很健康”的意思。”
不过这种持续了很久的习惯，肯定很多人都还改不过来。你周围的中国人老师和朋友怎么样呢？
“礼儀正しく上品な食卓には完食することが大事
取り箸と取りスプーンを使えば健康的です“といった意味ですね。
しかし長く続く習慣ですから、簡単に変えられない人も多いでしょう。
あなたの周りの中国人の先生や友達はどうですか？
来看一下重点单词吧。
ポイントとなる単語の意味を見ていきましょう。
文明（wén míng）：礼儀正しい、上品である
餐桌（cān zhuō）：食卓
光盘（guāng pán）：全部なくなるまで食べること
公筷公勺（gōng kuài gōng sháo）：取り箸と取りスプーン
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